从直播工具到针对微信“小 B” 的泛教育解决方案

  • 时间:2025-04-22 08:13:17|
  • 来源:24直播网
红点 CEO 封诚告诉小饭桌,最开始只是想做一个偏向工具属性的直播软件。上线一段时间后他发现,国内在线教育领域除了英语、考研、留学等典型的直播场景,还有很多场景被忽略,包括感情、心理、亲子、两性、法律等垂直类,他们将之称为泛教育品类。 发现这块蓝海后,封诚开始针对这类泛教育小B端提供产品服务,在频道的直播间内为小 B 的用户提供音、视频加 PPT 的直播内容服务。C端用户可以直接通过 B 端分享到自有渠道(朋友圈、公众号)的链接点击收听,与主讲进行实时互动。直播结束后,用户仍可在频道主页收听录制音频,内容得以沉淀。若是收费直播,C 端用户则需要购买权限,才能进入直播间收听。 ▲红点直播间 不同于工具转平台、转社区的惯常逻辑,红点产品经历了从直播工具到泛教育解决方案的定位变化,封诚对在线教育有不一样的理解,“在线教育的未来是去平台化,而微信正是小 B 的流量池”。 从过去传统教育的发展来看,教育流量非常昂贵且极其依赖销售转化,细分行业第一也只拥有个位数的市场占有率,更多的名师工作室和机构离散分布。这里有一部分原因是线下教育有地缘限制,但更核心的原因是教育产品是典型的非标品,大部分教育产品体验路径长且效果难以衡量。 因此,封诚认为,未来的在线教育生态可能会是线下的平移,很难出现类似淘宝的超级教育平台。为了获取更精准更廉价的流量以及更方便的售前转化,广泛的老师和机构工作室更愿意基于微信去构建自己的内容和服务。 而这个趋势已在红点大规模出现,目前红点上 90% 以上的频道主,几乎都把公众号作为流量池,通过公众号内容获得关注,也基于微信通过“用户推荐”机制进行传播。“我们的一个叫轻课的小B用户,在红点上定期推出英语训练营,用激励忠诚用户发邀请卡到朋友圈的传播方式,积累了 50 万公众号用户,每次直播在线都在 5000 人左右”,红点直播的运营负责人刘思毅说。 ▲红点付费直播入口 既然流量在微信的 B 端用户手上,且流量获取方式以其生产内容为主,红点决定拥抱微信,基于微信服务这些 B 端用户。 发掘知识类 IP 的长尾价值 这些 B 端用户有多少呢?刘思毅告诉小饭桌,目前红点直播总用户超过800万,日活30万,已有20多万用户自主创立直播频道。红点拥有业内品类最全、人数最多的泛教育 B 端用户,这些频道主们利用红点创收超过 5000 万。 如果用户消费内容的趋向以娱乐性为主,那么形态当然越丰富越好。但用户消费的的是内容的质量,那么生产内容的人显得尤为重要。 红点直播的内容生产者不是受众面极广的网红,而是在各自领域颇有影响力的知识类 IP,如教 PPT 的秋叶,指导生涯规划的古典,英语的周思成与朱伟,以及其他分布在各行各业的长尾人群,红点直播抓住的正是这种“长尾”。以英语培训为例,虽然国内有新东方这类巨头,但其在英语学习领域所占的比例却不足10%,地方机构和名师工作室占据 90% 以上的市场。 ▲朱伟在红点直播 红点直播在上述过程中充当直播解决方案的提供者,小 B用户发起公开课直播,通过各种渠道曝光将直播链接传播至微信中,“小B”通过向聚集的用户提供优质内容从而引导成为付费会员,以此变现。举例说明,2015年底红点直播曾和英语名师朱伟合作,朱伟通过自有渠道微博、微信等宣传考验英语冲刺课程,其中包含2天6个小时的直播服务和一本赠书,客单价为499元,仅两天就有2000人成为会员。 目前,红点直播平台已有20余万个频道,1万多个“小B”端用户中重点运营的在1000个以内,涵盖英语、自我提升、营销、求职等几大类。盈利主要来自两部分:向“小B”收取5%左右的提现服务费以及面向有大量正向现金流的 B 端用户端提供个性化定制和高级功能付费(客单价约为 5 万元)。 红点直播从最初只适用 B 端,到增加PPT展示、音频录制、视频直播和会员功能共经历了5次大的迭代,封诚表示,未来将继续优化在微信生态中的功能支持,为泛教育从业者提供更多跨界合作的机会和运营、市场的支持。

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